CEREHARD – BCS
Centrul de Resurse pentru Educație Holistă al Asociației Re-Design – British Curriculum School
redesignngo.com
cerehard.ro
cerehard.org
Str. Trifoi nr. 16A, sector 3, București, 0731 759 617, admin@redesignngo.com
1. Părțile contractului:
Asociația Re-Design, persoană juridică de drept privat fără scop patrimonial, neguvernamentală și apolitică, cu sediul în Bucuresti, sector 3, str. Trifoi, nr 16A, cod fiscal 32638431, înscrisă in registrul special la nr. 145/28.11.2013, Partea A, Secțiunea I, conturi bancare RO22 RNCB 0074 1405 6854 0001 (lei) RO65 RNCB 0074 1405 6854 0003 (eur), SWIFT code: RNCBROBU deschise la BCR, reprezentată prin BRĂESCU ADRIANA, în calitate de președinte
și
2. Obiectul contractului
Asociația Re-Design promovează conceptul propriu de educație de tip holist – proiecte inter-, intra-, trans-, multidisciplinare și crosscurriculare, care includ activități ce se adresează tuturor vârstelor – prin intermediul CEREHARD (Centrul de Resurse pentru Educație Holistă al Asociației Re-Design), proiect-pilot educațional româno-britanic acreditat ca BCS (British Curriculum School) de tip EOTAS (Education Other Than At School). Acest concept include toate formele de frecvență – zilnică, ocazională, home și unschooling. Pilotarea și acreditarea s-au făcut sub coordonarea PENTA, agenția de acreditare a școlilor britanice internaționale a guvernului UK. Evaluarea celor înscriși în CEREHARD este exclusiv externă și este asigurată de PENTA, în colaborare cu CEREHARD.
Toți cei înscriși în CEREHARD primesc o educație personalizată: învățarea se face natural, în ritmul propriu, în funcție de pasiuni și de curiozitățile manifestate, cu pauze de odihnă la libera alegere. Atunci când este nevoie, pot apela la facilitatori și mentori. CEREHARD sprijină procesul de învățare ales de către fiecare familie, prin resurse și îndrumare personalizate.
Unitatea de bază a învățării în acest proiect-pilot educațional este proiectul, fiecare proiect incluzând mai multe activități. Fiecare cursant (părinte și/sau copil) parcurge, în fiecare zi, mai multe activități, în ritmul și după posibilitățile fiecăruia. Activitățile din cadrul proiectelor acoperă toate disciplinele studiate în sistemul clasic de învățământ, dar într-o manieră corelată, holistă. Nu există delimitarea (artificială) între „real” și „uman”, între „știință” și „artă”. Toate tematicile sunt abordate în contextul general, oferind un tablou cât mai complet și complex al realității.
Pentru toate categoriile de abordare – frecvență zilnică, home și unschooling, reperul este programa britanică – https://www.gov.uk/government/collections/national-curriculum
Activitățile se desfășoară atât în română cât și în engleză iar competențele se măsoară prin evaluări formale și non-formale, permanente și ocazionale, conform standardelor EQF [1] după următorul desfășurător:
Evaluarea este de două tipuri:
- Informală – se realizează cu ajutorul trainerilor și / sau al platformelor educaționale, precum și de către PENTA & CEREHARD, sub formă de interviu;
- Formală
- până la 14 ani ai copilului, se realizează de către PENTA & CEREHARD. Evaluarea formală decurge sub formă de testare scrisă, pe discipline (câte o oră pentru matematică, engleză, științe cu pauză între ele). Evaluarea formală se face doar la solicitarea părinților;
- Pentru copiii peste 14 ani, evaluarea decurge în sistem Cambridge – examene IGCSE la 16 ani și A level la 18. Aceste examene sunt, de asemenea, opționale, și se susțin, contra cost, în centrele acreditate Cambridge (liceele internaționale din București și Cluj). Taxele sunt stabilite de repectivele centre.
Criteriile în evaluarea copiilor de către PENTA sunt:
- Numeracy (capacitatea de a folosi numere, date);
- Literacy (capacitatea de a citi, înțelege, povesti);
- ICT (information & computer technology);
- Vocational Education (diversele talente și manifestarea lor);
- Appropriate Personal and Social Development (dezvoltarea individuală și socială corespunzătoare vârstei și etapei de dezvoltare cognitivă).
Criteriile în evaluarea CEREHARD sunt:
- Social, spiritual, cultural and emotional welfare (dezvoltare socială, culturală și spirituală la nivel de comunitate administrată);
- Education plan tailored to the individual needs and abilities of the child (planul educațional personalizat pentru fiecare copil);
- Outcomes (rezultate)
- Vision, leadership & management (viziune, leadership și management)
La finalul anului contractual, nu se eliberează diplomă de absolvire, indiferent de formele de evaluare alese.
3. Taxe:
- de înscriere, indiferent de frecvență: 400 euro / an / familie;
- evaluări informale, de către PENTA & CEREHARD – se achită separat de taxa de înscriere: 40 de euro / evaluare;
- evaluări anuale formale, pe discipline, de către PENTA & CEREHARD – se achită separat de taxa de înscriere: 180 de euro / an / copil / evaluare (3 discipline);
- Cambridge – se achită la centrele / liceele acreditate Cambridge.
- în cazul frecvenței zilnice, taxele pentru activități se stabilesc la nivel local.
4. Termeni și condiții
CEREHARD sprijină parcurgerea tuturor pașilor specificați în EQF, folosind propriile metode și tehnici, adaptate fiecărui copil și actualizate prin cercetare științifică aprobată de comisia de etică a cercetării din cadrul Universității din București.
Frecvența se stabilește pe baza unui plan educațional configurat în colaborare cu părinții / tutorii, sub supravegherea agenției britanice de acreditare PENTA.
Educația, de tip holist, se face prin proiecte, este dinamică, fluidă, răspunde nevoilor copilului și se adaptează diverselor situații care apar în cursul derulării activităților proiectului. Fiecare proiect se desfășoară în prezența a 2-3 facilitatori, specialiști în diverse domenii.
Părinții / tutorii sunt invitați să participe fie ca facilitatori / traineri, fie ca supraveghetori, contribuind la buna desfășurare a etapelor fiecărui proiect.
Responsabilitatea educării propriilor copii revine în totalitate părinților / tutorilor.
Orice conflict se va rezolva pe cale amiabilă, fără a prejudicia niciuna dintre părți.
