Re-Design – proiect pilot româno-britanic

Prima inspecție a PENTA, agenția britanică de acreditare, a trecut cu bine. Ambele sedii în care ne desfășurăm activitatea sunt „appropriate” – Ludotech chiar a depășit așteptările. După întâlnirea cu părinții, după discuțiile cu copiii înscriși, evaluatorul ne-a declarat oficial proiect-pilot din categoria EOTAS (Education Otherwise Than At School) – echivalentul britanic al home/unschooling-ului american.

Următoarea vizită va avea loc în primăvară (martie / aprilie, conform graficului de acreditare) și are ca scop evaluarea copiilor pe bază de interviu. Aceștia își vor prezenta proiectele, pasiunile, vor dialoga cu evaluatorii pe diverse teme, potrivite vârstei lor.

Criteriile în evaluarea copiilor sunt:

  1. Numeracy (capacitatea de a folosi numere, date);
  2. Literacy (capacitatea de a citi, înțelege, povesti);
  3. ICT (information & computer technology);
  4. Vocational Education (diversele talente și manifestarea lor);
  5. Appropriate Personal and Social Development (dezvoltarea individuală și socială).

În ce privește Centrul de Resurse pentru Educație Holistă al Re-Design, criteriile urmărite în evaluare sunt:

  1. Social, spiritual, cultural and emotional welfare (dezvoltare socială, culturală și spirituală la nivel de comunitate administrată);
  2. Education plan tailored to the individual needs and abilities of the child (planul educațional personalizat pentru fiecare copil);
  3. Outcomes (rezultate)
  4. Vision, leadership & management (viziune, leadership și management)

Înscrierile sunt deschise, vă invităm să vă alăturați unui demers unic și dinamic, expresie a schimbării de paradigmă – atât de necesară acum – în educație.

Conceptul educațional este prezentat aici, la „school courses” – http://www.edumission.world/